發(fā)布時(shí)間：2012-07-18 09:19:44
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只要干的事情是有意義的，正確的，哪怕干錯(cuò)了，也沒(méi)關(guān)系，總比不干強(qiáng)多了，至于后來(lái)又是怎樣去對(duì)待那個(gè)【錯(cuò)】的問(wèn)題和結(jié)果，那是另外一回事，我們?cè)谶@里只講執(zhí)行力，暫不去跑題離調(diào)；執(zhí)行力，執(zhí)是什么？執(zhí)就是實(shí)施，行是什么？行就行動(dòng)，力呢？當(dāng)然是指力度或力量了，我認(rèn)為我們執(zhí)行的無(wú)疑就是任務(wù)和指令，而恰恰就在這方面存在著力的虛弱，導(dǎo)致我們?nèi)粘Ｓ泻芏嗍虑樵谔幚砩?/FONT>都遲遲得不到有效徹底的解決或者解決的很緩慢，往往一個(gè)問(wèn)題要拖延很久很久，如果無(wú)人跟進(jìn)的話，甚至還有可能會(huì)遺漏掉。
任務(wù)和指令又來(lái)自于哪里？那還用說(shuō)嗎，一是來(lái)自于上級(jí)，二是來(lái)自于監(jiān)督部門。
根據(jù)對(duì)我司三個(gè)月的觀察和剖析，我發(fā)現(xiàn)我司內(nèi)管方面的確存在著時(shí)而輕微時(shí)而嚴(yán)重的執(zhí)行力缺鈣現(xiàn)象，就我司的組織結(jié)構(gòu)而言，在縱向管理的這個(gè)層面上表現(xiàn)的不是很強(qiáng)烈，因?yàn)槎喟攵际亲约旱谋?/FONT>用的也比較順手，就像李云龍使用張大彪一樣，單就部門與部門之間的橫向管理，在這一點(diǎn)上執(zhí)行力就遇到了麻煩，導(dǎo)致這個(gè)因素又是什么呢？我的分析是以下五點(diǎn)：
1、各自為陣，無(wú)大局觀念
不要老想著自己完美就足夠了，而不去管人家的死活，這是自私的心態(tài)，管理其實(shí)就是共享，辦公室是我們每一位同事的平臺(tái)，無(wú)私地共享這個(gè)平臺(tái)才能使人進(jìn)步，這個(gè)世界靠單干的模式是注定要失敗的，合作才是人與人之間未來(lái)發(fā)展的主流，不要把自己置身于這個(gè)團(tuán)隊(duì)的局外，不要去做一個(gè)孤芳自賞者，互幫互學(xué)互勉互進(jìn)才是和諧團(tuán)隊(duì)的準(zhǔn)則。木桶原理告訴我們，一個(gè)大木桶盛水的多少，不是在于那些高的木塊而是取決于那些低的片板，在一家企業(yè)里，老板固然很注重員工個(gè)人的能力，但他更需要是的一個(gè)團(tuán)隊(duì)合力的發(fā)揮。
2、經(jīng)典文化的遺失
祥勝的文化底蘊(yùn)實(shí)際是很深厚的，我們的制度，我們的流程，我們的標(biāo)準(zhǔn)，我們的各種管理方法，等等等，可謂是應(yīng)有盡有，但是我想說(shuō)的是，我們那些好的文化是不是因?yàn)樘裰氐脑颍覀冇泻枚?/FONT>的傳統(tǒng)與優(yōu)良都去自了哪里？其實(shí)哪里都沒(méi)擱置，就在我們的書(shū)本里，其實(shí)哪里都沒(méi)有丟失，而是已經(jīng)被時(shí)間的遠(yuǎn)久一一沉淀在祥勝歷史的底層了，由于我們好久不去翻閱，不去學(xué)習(xí)，不去溫故而知新，不去把祥勝過(guò)去的經(jīng)典轉(zhuǎn)化為今天的生產(chǎn)力，所以才讓我們有時(shí)感覺(jué)很空虛，其實(shí)我們不是什么都沒(méi)有，而是我們什么都有，只不過(guò)你沒(méi)有去用你聰明的慧眼去發(fā)現(xiàn)或去活學(xué)活用，只不過(guò)是我們?nèi)菀?/FONT>滿足于現(xiàn)狀，難道你不知道越是化石和古文物越有它不可估量的價(jià)值嗎？
是我們自己拋棄了過(guò)去用辛勤汗水鑄造的經(jīng)典與優(yōu)良的好文化，我們的有些好文化沒(méi)有被我們傳承下來(lái)，我們有時(shí)甚至還要嘲笑它們?yōu)楣哦�，為老黃歷，為過(guò)了時(shí)的無(wú)用的家伙，原因是我們還不夠?qū)嵤?/FONT>求是，才有今天文化傳承的斷裂，不要忘記，我們今天之所以能夠身臨文具行業(yè)的頂峰，其每一寸的高度都是祥勝歷史文化的日日積累，祥勝公司的歷史文化都是通過(guò)實(shí)踐嚴(yán)格檢驗(yàn)的，是正確的，當(dāng)我們?cè)谙驎r(shí)代和社會(huì)汲取新文化營(yíng)養(yǎng)的同時(shí)，我們不該割舍掉舊文化的價(jià)值。
3、學(xué)習(xí)型氛圍的斷裂
培訓(xùn)工作是祥勝公司很得力的一門工作，但那時(shí)我們?nèi)肆Σ壳拜厒兊妮x煌了，由于其間人事的變動(dòng)，導(dǎo)致培訓(xùn)工作的終止，一致等到我的到來(lái)，才根據(jù)公司人才戰(zhàn)略重拾培訓(xùn)大計(jì)，但是我們丟失的不只是一個(gè)時(shí)間問(wèn)題，還有培訓(xùn)的熱度，培訓(xùn)的激情，培訓(xùn)能給祥勝帶來(lái)的不可阻擋的那個(gè)勢(shì)，還由于培訓(xùn)機(jī)制的冬眠，更多是導(dǎo)致我們廣大工友們對(duì)培訓(xùn)的冷淡，逐漸缺乏了那份收益的感覺(jué)，沒(méi)了培訓(xùn)自然減少了大家彼此在一起的溝通的幾率，于是就產(chǎn)生這樣的一些負(fù)面的現(xiàn)象，那就是冷漠代替了熱情，古板代替了靈活，矛盾代替了合作，沖突代替了和諧，復(fù)雜代替了簡(jiǎn)單，保守與固步自封代替了團(tuán)結(jié)合力的發(fā)揮，驕傲與自滿代替了謙虛與求知。
人有活到老學(xué)到老之說(shuō)，一個(gè)企業(yè)也是如此，要讓我們祥勝公司百年持久，長(zhǎng)青不衰的唯一途徑，我想也只有一個(gè)學(xué)習(xí)可談了，不學(xué)習(xí)去講凝聚力那是空談，不學(xué)習(xí)去講變革那是空談，不學(xué)習(xí)去講創(chuàng)新，那是空談，不學(xué)習(xí)去講戰(zhàn)勝一切風(fēng)險(xiǎn)與困難，那也是空談，學(xué)習(xí)是發(fā)展的硬道理，學(xué)習(xí)是不竭之源，不學(xué)習(xí)我們就會(huì)失去營(yíng)養(yǎng)，就會(huì)缺鈣，就會(huì)疾遍全身，在這種狀態(tài)下去又如何去談執(zhí)行力，沒(méi)有執(zhí)行力我們又如何去完成公司的大戰(zhàn)略，所以我們必須找到培訓(xùn)的熱情，并為這份熱情升溫持久，要把培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為知識(shí)，再把知識(shí)轉(zhuǎn)化為祥勝公司的生產(chǎn)力，這就是我們團(tuán)隊(duì)合力的能量，所以我們不能有厭學(xué)、逃學(xué)、棄學(xué)、避學(xué)的現(xiàn)象和心理，我們必須重新來(lái)審視培訓(xùn)的巨大威力，培訓(xùn)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)力就是執(zhí)行力。
4、只有批評(píng)而沒(méi)有自我批評(píng)
不要認(rèn)為不對(duì)的永遠(yuǎn)是別人，我們都不是圣人，自我完美主義者不良分氣很多，孤僻的性格，狹隘的胸懷，批評(píng)的言語(yǔ)接受不了，奉承拍馬屁的言辭總是喜歡去招攬，這種怪現(xiàn)象要不得，我們往往執(zhí)行力推行不下去，被指責(zé)的又總是別人，無(wú)能的也是別人，這我就不明白，既然我們這么完美，我們的問(wèn)題為什么執(zhí)行不下去，所以，我們都需要在批評(píng)的前面再加上兩個(gè)字，那就是自我，因?yàn)槲覀冊(cè)趧e人的眼里也是別人，我們需要的不是相互間的指責(zé)，我們需要的是相互間的包容、體諒和幫助，如果我們能想辦法不讓對(duì)方遭到來(lái)自于我的批評(píng)或來(lái)自于其他人的批評(píng)，批評(píng)與自我批評(píng)也就自然消亡了，這應(yīng)該不屬于理想化的命題吧，這是一種企業(yè)的文化和氛圍。
5、個(gè)人性格與公司性格
不要?jiǎng)硬粍?dòng)就耍個(gè)個(gè)人的小脾氣，收斂一下，再低調(diào)一下，工作開(kāi)放一點(diǎn)或笑容陽(yáng)光一點(diǎn)，不要整天板個(gè)臉像人家欠你八百萬(wàn)似的，不要把個(gè)人私生活的情緒帶到辦公室職場(chǎng)中，即使就是有淚請(qǐng)到偏僻的地方去盡興，因?yàn)橥聜兛吹搅四悴婚_(kāi)心的狀態(tài)就會(huì)對(duì)你避而遠(yuǎn)之，有問(wèn)題就不會(huì)找你去溝通，自然執(zhí)行力就當(dāng)然無(wú)存了。
不要小肚雞腸，要學(xué)會(huì)豁達(dá)一點(diǎn)，大度一點(diǎn)，不要在辦公室室內(nèi)或室外傳播無(wú)依無(wú)據(jù)的小道消息或八卦新聞，這樣你的本性一旦被別人識(shí)破，就會(huì)降低你的影響力，你一旦失去了影響力，自然在問(wèn)題的執(zhí)行中也就失去了力度。
你的性格與公司相吻合嗎？性格不是不可以改變，而是取決于你是否愿意去改變，就想男人戒煙一樣，我們不排斥各種各樣的性格，我們只排斥哪些不愿意融入公司性格的性格。